強調以學生為中心的教學模式，讓學生透過閱讀、考察、設計、討論或訪問等途徑，配合課程宗旨、目標及內容的問題，由學生在探究過程中主動發現、連繫所學、嘗試解決問題和理解方案的限制，最後總結和建構學習意義。

教師日常透過Google Classroom協助學生統整學習資源，並透過Nearpod、Padlet、Freeform等應用程式進行課堂互動，並配合人工智能的發展，提高學生的課堂參與及學習動機。

善用自然環境優勢，建立魚菜共生系統和昆蟲酒店，加深學生對「環境保育」及「可持續發展」等生態課題的認識。

於日常各課題中融入相關的價值觀和態度，以立德樹人為目標，全面培養學生的人文素養， 達致全人發展。

於日常課堂中融入「資優十三式」的高階思維訓練，讓學生善用思維工具整理學習內容，熟習高階思維技巧；積極推動學生參與校外比賽，促進與校外師生交流，累積經驗、拓闊視野。