資優學生的定義

香港及世界各地均對資優生有不同的定義，以下是香港政府教育統籌委員會於一九九零年發表的《第四號報告書》對資優兒童的定義：

1. 智力經測定屬高水平；
2. 對某一學科有特強的資質；
3. 有獨創性思考，能夠提出創新的意見；
4. 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天分；
5. 有領導同輩的天賦才能，在推動他人完成目標方面有極高能力；
6. 在競技、機械技能或體能的協調方面有突出天分。