普通話科課程的設計，重視實際應用。本科的學習包括聆聽、說話、 閱讀和拼寫四個範疇。學習目標為︰
1.培養學生聆聽、說話、朗讀等語言能力，增加學生的自學能力。
2.增進學生普通話語音知識，以及對中華文化的認識。
3.提高學生對普通話科的學習興趣，培養良好的學習態度和習慣。
本科課程以培養學生聽、說普通話的能力為主，提升學生與人溝通的信心和能力。
